ЛИЛИЯ, 44 - 8 августа 2012 02:23

))) Вы это собственно вообще к чему?

Или(всерьез)по такой книге

Идеальная продолжительность соития должна быть...
Эрик Корти и Джина Гвардиани, сексологи из США, поставили под сомнение распространённое при помощи голливудских фильмов мнение, что идеальный секс длится всю ночь или как минимум несколько часов. В результате проведённого ими исследования они пришли к выводу, что чрезмерно длинная близость вместо радости напротив приносит разочарование. В ходе своего исследования они опросили несколько десятков специалистов в разных сферах, в том числе психологии, социологии, сексологии и медицине. В результате этого опроса выяснилось, что не самый длинный и не самый короткий секс должен длиться в среднем 10 минут - между семью и тринадцатью. При этом была вычислена продолжительность обычного, то есть реального секса, которая составила от трёх до семи минут. В том случае, если соитие длится дольше 13-ти минут, его следует считать затянутым и надоедающим, если меньше трёх минут - оно чрезмерно короткое, не дающее партнёрам насладиться друг другом.

Источник новости: beta.novoteka.ru



Человек – высшее создание природы, и она определила его главную задачу – продолжение Рода Человеческого. Природа создавала человека эволюционным путём, с жестокими ограничениями существования популяций в различных природно-климатических условиях, а начиналась жизнь на Земле с одноклеточных организмов. Многие особенности естественного отбора передавались человеку от его предшественников: от одноклеточных до - микроорганизмов (их примерно 2 кг в теле человека); от многоклеточных и живых существ – до различных организмов и систем.
Млекопитающие определяли способность размножения и создали элементы общественной организации человека. Человека можно представить состоящим как минимум из двух: первый — это «Я» — «господин» с душой, страстями, желаниями, эмоциями и многими другими чувствами и, главное, с возможностью управлять телом. Второй — это «ОН» — «рабочий» с органами и системами, который вырабатывает энергию для работы мощного биокомпьютора, управляющего биохимическими реакциями, происходящими в организме, производящим постоянное распределение и перераспределение воды и химических элементов и определяющим их место в сложной системе химических реакций. Природа много дала человеку, но вопрос в том, как он использует то, что он получил от своих предков – родителей, фактически без особых своих усилий, т. е. задаром и такое сложный многофункциональный организм.
За «свои кровные» человек приобретает необходимую ему сложную технику и перед эксплуатацией обязательно знакомится с инструкцией по применению даже самого элементарного бытового прибора. Вождению автомобиля, его строению и элементарным знаниям по обслуживанию обыватель учится на специальных автокурсах, сдаёт на право вождения и т.д.
Своё приобретение человек старается беречь- оберегать от нежелательных внешних воздействий, соблюдать условия эксплуатации: не заливать в бак солярку вместо бензина, использовать технику по назначению, не перегружать её и т.д. Естественно, что в ходе эксплуатации выдерживается ремонтно-профилактические работы, доверяемые профессионалам своего дела. Попытки некоторых «эксперементаторов» изменить условия эксплуатации приводят к печальным последствиям. Теперь обратимся к человеку, как объекту эксплуатации своего собственного тела, полученного «задаром», «на халяву» от родителей.
Школьные знания о строениисобственного тела и его функциях в детско-юношеские годы фактически не ценились и не запоминались, поскольку этому вопросу уделять внимание было рановато, да и школьный курс знаний довольно ограничен и не соответствует уровню знаний.
Таким образом, вступая в «самостоятельную», осознанную пору своей жизни, человек имеет самые поверхностные сведения и не знаком с «Инструкцией по эксплуатации» своего тела, не знает, как его разумно использовать, в каких условиях и как питаться, какие «ремонтно-профилактические» работы, т.е. лечение, и кем они должны производиться в соответствующие периоды жизни.
Положение человека усугубляется современными внешними условиями жизни – стрессы, стремление к непостижимым ценностям, окружающая негативная (насилие, негатив СМИ и др.) обстановка, плохое неразумное питание, недостатки медицинского обслуживания и т.д. крайне отрицательно сказываются на самочувствии человека и продолжительности его жизни, в т. ч. в достаточно активном состоянии. В современном мире по аналогии с атотехникой речь идёт уже не о незначительном перегрузе автомобиля и заправке его не той маркой бензина, а вообще об использовании человека не по его эволюционному назначению, питании некондиционной пищей и лечении далёкому от совершенства.
Конечно, трудно, и может быть невозможно, избавиться от условий современного существования человека, но элементарные знания о себе и своём окружении помогут выбрать некоторые безопасные возможности жизнеобеспечения, а потому необходимы, чему посвящается это издание.
Попробуйте лишить женщину её любимых духов, косметики? Естественная (ожидаемая) реакция предсказуема. Хотя о вреде современной косметики говорится много и достаточно верно. Но если лишить женщин и мужчин сигарет и алкоголя, то это может быть воспринято, вплоть до классификации подобного как вторжение в личную жизнь или даже личного оскорбления. А ведь это элементы разумного бережного отношения к собственному организму. Аналогичные заключения можно сделать в отношении запрета на употребление генномодифицированных (синтетических по своей природе) пищи – фаст-фуда, газировок, пива, содержащие вредные для организма добавки �

Писать(статью) - пИсать-легко, но написать книгу(897или 843м.п.стр)вопрос. Попробуйте ответить?